2º BIMESTRE
AULA 1
DATA: 18/05/2026
Apresentação da didática e metodologia aos alunos. A educação e a indústria no futuro. Profissões do futuro.
PÁGINAS DO LIVRO: Referências a trilha 2
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AULA 2
DATA: 25/05/2026
Criação e desenvolvimento de empresas, negócios inovadores. Elementos que fazem uam empresa se destacar.
EXERCÍCIO: Criação de 5 empresas comuns como preparação para o campeonato do Lidere
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AULA 3
DATA: 01/06/2026
Tipos de inteligências e suas respectivas profissões.
EXERCÍCIO: Análise da turma sobre as competências dos alunos, tendo como referências os 9 tipos de inteligencias de Howard Gardner.
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AULA 4
DATA: 07/06/2026
Durante o período destinado ao ensaio da Festa Junina, os alunos participantes realizaram os preparativos para a apresentação. Já os estudantes que não participaram do ensaio receberam acompanhamento pedagógico, com auxílio na resolução das atividades propostas e esclarecimento de dúvidas relacionadas aos conteúdos trabalhados.
Foco nos tópicos consumo tecnológico e globalizado e negócios inovadores.
EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS: 52, 54, 57 e 60
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AULA 5
DATA: 15/06/2026
Compreensão dos conceitos de hard skills (habilidades técnicas) e soft skills (habilidades socioemocionais), destacando sua importância no mundo do trabalho. Os alunos analisarão diferentes profissões, identificando as competências técnicas e comportamentais necessárias para o exercício de cada uma delas. Em seguida, realizarão uma atividade de reflexão pessoal, reconhecendo e registrando as hard skills e soft skills que já possuem e aquelas que desejam desenvolver para sua formação pessoal e profissional.
EXERCÍCIO: 02 - Reconhecendo Hard e Soft Skill
APOSTILA: Exercícios da apostila – Trilha 2, Capítulo 5.
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AULA 6
DATA: 22/06/2026
A aula dará continuidade ao conteúdo da aula anterior, com a resolução e a correção das atividades da apostila sobre hard skills e soft skills, promovendo a discussão das respostas e o esclarecimento de dúvidas. Ao final, será realizada uma breve revisão dos conceitos trabalhados, destacando a importância dessas competências no ambiente escolar e profissional.
APOSTILA: Exercícios da apostila – Trilha 2, Capítulo 5.
Observação: Foi necessário utilizar duas aulas para a conclusão desse conteúdo, em razão dos ensaios da Festa Junina e das atividades da gincana escolar, que reduziram o tempo disponível para o desenvolvimento da sequência didática.
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AULA 7
DATA: 29/06/2026
A aula será destinada à realização das atividades sobre o tema "Você é do tamanho da sua comunicação", com o objetivo de refletir sobre a importância da comunicação clara, respeitosa e eficiente nas relações pessoais, escolares e profissionais. Durante a atividade, o professor acompanhará a turma, orientando e esclarecendo eventuais dúvidas.
ATIVIDADE NA APOSTILA: Capítulo 6, página 83.
ATENÇÃO: Devido ao afastamento do professor por atestado médico, esta aula será destinada à realização do capítulo proposto e à regularização das demais atividades da apostila que ainda estejam pendentes.
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DATA: 06/07/2026
APOSTILA: Exercícios da apostila – Trilha 2, Estudo do conceito de startup, abordando suas principais características, objetivos e diferenças em relação aos modelos tradicionais de negócio. Os alunos compreenderão como as startups buscam inovação para solucionar problemas e atender às necessidades do mercado. Além disso, será trabalhada a importância do MVP (Produto Mínimo Viável) como ferramenta para testar ideias, validar soluções e reduzir riscos antes de grandes investimentos.
ATIVIDADES NA APOSTILA: Atividades nos capítulos 3, 4 e 5.
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DATA: 13/07/2026
APOSTILA: Exercícios da apostila – Trilha 2, Estudo do conceito de startup, abordando suas principais características, objetivos e diferenças em relação aos modelos tradicionais de negócio. Os alunos compreenderão como as startups buscam inovação para solucionar problemas e atender às necessidades do mercado. Além disso, será trabalhada a importância do MVP (Produto Mínimo Viável) como ferramenta para testar ideias, validar soluções e reduzir riscos antes de grandes investimentos.
ATIVIDADES NA APOSTILA: Atividades nos capítulos 3, 4 e 5.
AULA 1
DATA: 03 / 08 / 2026
Exploraremos a Pirâmide de Maslow aplicada à vida dos alunos, comparando a busca por sobrevivência dos tempos antigos com o cenário atual. O foco principal será a camada social, analisando como a necessidade de pertencimento e o "efeito tribo" moldam escolhas, amizades e redes sociais hoje. Traremos o tema para o cotidiano por meio de perguntas desafiadoras que provocarão reflexões sobre consumo, identidade e convivência.
AULA 2
DATA: 10 / 08 / 2026
Atividade sobre pertencimento. Divisão dos grupos para a feira do empreeendedor Anglo.
AULA 3
DATA: 17 / 08 / 2026
Desenvolvimento das ideias pré estabelecidas para a feira Anglo, com auxilio no diferencial competitivo e diversificação de produtos e serviços.
